El Ministerio de Educacion mostrara prontamente el “Mapa de la Formacion Profesional”, que dispondra de las bases educativas de las regiones del pais actualizadas segun las familias profesionales y relacionada a las exigencias de los sectores productivos de la economia espanyola: Grados medios
De este modo lo explicito Gabilondo, ante las inquietudes del miembro del Grupo Popular en el Congreso que atiende temas educativos, Juan Antonio Gomez Trinidad, a quien ha comentado que la relacion de el modelo de ensenyanza estara en correspodencia con mercado laboral pues se poseen los indices del Centro Europeo para el Desarrollo de los Ciclos formativos de grado Medio .
Gomez Trinidad observo con recelo que si bien se ha incrementado en casi el 30% la demanda de los Modulos de grado superior , la cantidad de educandos sigue estando diatnciada de los 200.000 estudiantes que previo el Gobierno, una cuestion que a su juicio, no favorece al ambito productivo.
El “mapa”,dijo, dara una extensa informacion acerca de los esquemas formativos activos en cada lugar, segun las familias profesionales y a rais de observar las caracteristicas de los mercados laborales locales y nacionales.Se trata de un buen augurio, toda vez que implica una mejoria en la concepcion general de ofertas de aprendizaje de los Ciclos Formativos de Formacion profesional a distancia, las cuales, hasta el momento, no tienen resultados notablemente positivos.
De ahi, si bien se nota un aumento del 29% en lo referido a la necesidad de Formacion profesional a distancia, el plan de 200 000 jovenes no se ha cumplido, una problematica que noto ademas por un miembro del grupo popular, quien se centro en la notable afectacion que esto causa en el mercado laboral.
Por otro lado, ante las preguntas de la diputada socialista Teresa Villagrasa acerca de de la situacion de la ESO con las repeticiones de cursos, el representante ministerial respondio que este fenomeno “es cara social, academica y economicamente”, debido a que se trata de un monto equivalente cada anyo, al 10% del presupuesto destinado an Educacion.
En sus palabras, para los educandos menos aventajados la repeticion es absolutamente contraproducente y es aun peor si se llega an aplicar la idea que algunos han manejado de apartar a los chicos con resultados mas bajos.
Tambien se discutio sobre las repeticiones en la Ensenyanza Secundaria Obligatoria (ESO), que significan, en palabras de Gabilondo, perdidas economicas visibles. Hablando de por cientos incluyen, acoto, el 10% del prepuesto anual.Ante las averiguaciones de la diputada socialista Teresa Villagrasa, el maximo funcionario en educacion califico de “mala solucion” a las repeticiones, especificamente si se cumplen los anuncios de escindir a los alumnos que presentan mas problemas en su formacion.
Gabilondo rechazo igualmente otras alternaticas inauguradas en algunas comunidades, como la reduccion de tutoria o la negativa a prestar un tratamiento diferenciado a los estudiantes menos favorecidos. Es tiempo de estimular los Modulos de FP a distancia actualizada involucrada con los problemas fundamentales de los alumnos con mayores riesgos, atenderlos mediante disimiles formulas e incentivar de manera creciente la labor de tutoria, convoco el Ministro de Educacion.
De igual modo, se opuso an a que en algunas CCAA se quiera restringir las tutorias. debemos saber a tiempo quienes son los alumnos con menos resultados positivos, impulsar la tutorizacion y no eliminarla; seguir a los alumnos singularizadamente, con un mecanismo de respaldo para mejorar las capacidades en los que tienen mas necesidades, ha apuntado.
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